Dal 1991 sono Lettora di Lingua Inglese presso l’Ateneo di Pisa. Nel mio ruolo di insegnante universitaria della mia lingua madre, lavoro con studenti di ogni ambito, livello e percorso di studi, con i ricercatori e docenti impegnati in una pluralità di campi scientifici e con il personale tecnico e amministrativo come formatrice.
Nel 2021 mi sono candidata per le rappresentanze RSU per contribuire alla creazione di un’università che sia paritetica nel rispetto della qualità della vita lavorativa e dell’equilibrio con la vita privata, specialmente dopo la ridefinizione di tempi e spazi professionali e personali di tutte/i noi avvenuta negli ultimi anni.
Nel corso degli anni ho cercato di lavorare per rafforzare questo approccio di valorizzazione e integrazione collettiva mettendomi a disposizione della nostra comunità. Nel 2017 sono stata eletta Rappresentante della categoria Lettori/CEL nel Consiglio del Centro Linguistico, rieletta per un secondo mandato nel 2021. Nello stesso anno, inoltre, sono diventata anche il referente dei Lettori/CEL per la CISL. Sempre nel 2021 sono stata nominata dalla CISL come membro del CUG; un’ esperienza che mi ha dato l’opportunità di conoscere più da vicino le varie dimensioni correlate al concetto di benessere organizzativo e alle tematiche della parità di genere.
Il mio percorso formativo e professionale, invece, inizia in Australia dove ho conseguito la mia laurea triennale (BA) presso l’Università di Monash, per poi completare la mia formazione in Italia, a Pisa, conseguendo una laurea in Lingue e Letterature Straniere. Presso l’Università di Hull nel Regno Unito sono diventata Dottore di ricerca in Lingue moderne. Gli studi fatti durante il percorso di dottorato, relativi all’utilizzo dei mondi virtuali nell’insegnamento a distanza delle lingue, mi sono stati particolarmente utili negli anni di pandemia.
Sono una convinta sostenitrice dei processi di formazione permanente e nel corso degli anni ho sempre cercato di investire in tale direzione. Tra le altre esperienze, nel 2019 mi sono qualificata come Counsellor di base in Analisi Transazionale, una competenza che mi è stata utile per migliorare la comunicazione relazionale, specialmente con gli adulti impegnati nello studio della lingua inglese. Nel 2021 ho partecipato per il Centro Linguistico a un corso di formazione per l’Educazione linguistica dell’allievo con BES/DSA presso l’Università Ca’ Foscari che mi è servito per mettere a fuoco meglio determinate problematiche nei processi di apprendimento.
Le mie pubblicazioni e l’ambito di attività scientifica professionale sono specificati a seguire e sotto il menù Pubblicazioni sopra. Maggiori informazioni sono consultabili anche qui: https://unimap.unipi.it/cercapersone/dettaglio.php?ri=2610&template=dettaglio3.tpl
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I have been teaching modern languages (English and Italian) at tertiary level since 1990 and have published in the field of CALL (Computer Assisted Language Learning), Language Awareness and Learner Advising. I was the coordinator for development under the EU-funded AVALON and Euroversity Network projects which examined the use of virtual worlds in education. I am Pedagogical Advisor to several language charities and belong to several scientific committees. I am a qualified counsellor in Transactional Analysis in the field of education. I teach and publish in the field of general English teaching, ESP (English for Specific Purposes), Business English and EAP (English for Academic Purposes). I have been a member of the University of Pisa Gender Equality Board (2021-2023) and I am currently an elected representative for foreign language teachers at the University of Pisa.
Summary of research interests:
CALL and virtual worlds
Language Awareness
Learner Autonomy and learner identity
Learner Advising
Teaching and learning of foreign languages (Didactics)