{"id":74,"date":"2016-11-09T12:08:22","date_gmt":"2016-11-09T11:08:22","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unipi.it\/fabio_marchetti1974\/?page_id=74"},"modified":"2026-06-22T14:28:05","modified_gmt":"2026-06-22T12:28:05","slug":"argomenti-tesi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/people.unipi.it\/fabio_marchetti\/argomenti-tesi\/","title":{"rendered":"Argomenti per Tesi di Laurea"},"content":{"rendered":"\n
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Ultimo aggiornamento: 26\/05\/2026<\/em><\/p>\n\n\n\n

Per ulteriori informazioni, potete contattare il docente: fabio.marchetti@unipi.it<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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Nel nostro gruppo di ricerca vengono sviluppati progetti sperimentali nell\u2019ambito della chimica inorganica, organometallica e bioinorganica dei metalli di transizione. Le attivit\u00e0 di tesi prevedono sintesi, purificazione e caratterizzazione strutturale e spettroscopica dei composti ottenuti, eventualmente integrate da studi computazionali in collaborazione con gruppi di ricerca specializzati. Gli studenti saranno inseriti in un contesto di ricerca attivo, con collaborazioni nazionali e internazionali<\/a>. Gli argomenti per tirocinio triennale saranno definiti selezionando aspetti specifici e mirati delle tematiche di ricerca elencate di seguito.<\/p>\n

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Una parte importante dell\u2019attivit\u00e0 del gruppo riguarda la chimica di complessi dinucleari di ferro (Fe2), studiati per applicazioni farmacologiche, catalitiche ed energetiche (panoramica recente dell\u2019argomento<\/em><\/a>).<\/p>\n\n

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La cooperazione dei due centri di ferro permette sia l\u2019incorporazione di semplici sintoni organici per applicazioni mirate, sia l\u2019esplorazione di percorsi di reazione non convenzionali finalizzati all\u2019ottenimento di architetture molecolari inedite. Nell\u2019ambito della chimica dei sistemi Fe2, sono disponibili i seguenti progetti:<\/p>\n\n\n\n

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Nuovi complessi di ferro e coniugati ferro-altri metalli con attivit\u00e0 antitumorale, progettati per interferire con gli equilibri redox cellulari<\/strong> (sintesi di leganti organici e complessi, caratterizzazione, studi elettrochimici, studio del comportamento in soluzioni fisiologiche). Potr\u00e0 essere valutata la possibilit\u00e0 di svolgere un breve periodo presso un laboratorio biologico per seguire test cellulari in vitro (esempio di risultati promettenti gi\u00e0 ottenuti con complessi Fe2: esempio<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

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Nuovi mimetici dell\u2019enzima [FeFe]-idrogenasi<\/a><\/strong> per la produzione elettro-catalitica sostenibile di H2<\/sub> (sintesi, caratterizzazione, studi elettrochimici)<\/p>\n\n\n\n

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Nuovi complessi antimalarici<\/a> derivati della clorochina<\/strong>, in collaborazione con il gruppo di ricerca del Prof. G. Smith (University of Cape Town, Sud Africa) (sintesi di leganti organici e complessi, caratterizzazione, studi elettrochimici, studio del comportamento in soluzioni fisiologiche)<\/p>\n

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\"\"Nuove trasformazioni organometalliche per la sintesi di architetture molecolari non convenzionali<\/strong> (studio della reattivit\u00e0, sintesi, caratterizzazione strutturale e spettroscopica). Esempi: 1) Sintesi<\/a> della prima famiglia di ferrabenzeni<\/a>; 2) Sintesi Fe2-guidata di selenofeni<\/a> funzionalizzati<\/p>\n

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Sono inoltre disponibili i seguenti progetti:<\/p>\n

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Complessi di cobalto<\/a> con propriet\u00e0 chirottiche<\/strong>, in collaborazione con il Prof. G. Pescitelli (sintesi e caratterizzazione strutturale; studi spettroscopici di dicroismo circolare)<\/p>\n

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Complessi antitumorali fotoattivabili<\/strong> per applicazioni in terapia fotodinamica<\/strong><\/a> (PDT) (sintesi e caratterizzazione di leganti e complessi, studi spettroscopici, valutazione del comportamento in soluzioni fisiologiche)<\/p>\n

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Complessi di metalli di transizione per applicazioni catalitiche<\/strong> e fotocatalitiche, ed eventuale incorporazione in solidi inorganici (sintesi e caratterizzazione dei complessi, studi catalitici, eterogeneizzazione)<\/p>\n

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Tecniche e competenze<\/strong><\/p>\n

Durante il lavoro di tesi lo studente potr\u00e0 acquisire esperienza pratica in:<\/p>\n